Ma mère pense que ma fille de 4 ans est surdouée. Et ça me révolte.
Elle s’intéresse à la lecture, oui.
Mais c’est aussi une enfant qui a grandi dans une maison remplie de livres.
On en a toujours eu plus que de jouets.
On va chaque semaine à la bibliothèque.
On lit tous les soirs. Et, surtout, elle nous voit lire, concentrés, en y prenant du plaisir, en rigolant même.
Ce n’est pas ma fille qui est surdouée.
C’est l’environnement qui la nourrit.
Plus il y a de livres à la maison, plus ils sont valorisés, plus les enfants développent des compétences solides en lecture et en compréhension. C’est un facteur plus important que le milieu socio-économique.
➜ Li et al., BMC Psychology (2025)
➜ Evans et al., Research in Social Stratification and Mobility (2010)
Et ça me rend dingue de voir, dans ma famille, tous ces enfants collés à des écrans — avec des parents fiers d’avoir “tenu” jusqu’à leurs six mois avant de céder.
Des enfants à qui on interdit de toucher la nourriture avec les mains, de se salir, de faire du bruit.
Je ne les juge pas. Je suis bien consciente de combien c’est difficile d’être parent aujourd’hui. Ce qui me rend dingue, c’est qu’on en soit arrivés là.
Et l’école, ce n’est pas mieux : une maman me racontait récemment avoir été convoquée par la maîtresse, car son fils de 3 ans « ne pensait qu’à jouer » et « n’avait pas encore compris le sens de l’école ».
Les enfants apprennent en jouant, en imitant, en explorant, en expérimentant.
Pas en répétant sagement ce qu’on leur dit.
—
Je suis Susana, doula.
J’accompagne les jeunes parents qui veulent élever leurs enfants dans la curiosité, la confiance et la liberté — loin des injonctions absurdes.
#éducation #lecture #parentalité #développementdelenfant #parentalitéconsciente #liberté #curiosité #doula #nostrfr #parenting
Elle s’intéresse à la lecture, oui.
Mais c’est aussi une enfant qui a grandi dans une maison remplie de livres.
On en a toujours eu plus que de jouets.
On va chaque semaine à la bibliothèque.
On lit tous les soirs. Et, surtout, elle nous voit lire, concentrés, en y prenant du plaisir, en rigolant même.
Ce n’est pas ma fille qui est surdouée.
C’est l’environnement qui la nourrit.
Plus il y a de livres à la maison, plus ils sont valorisés, plus les enfants développent des compétences solides en lecture et en compréhension. C’est un facteur plus important que le milieu socio-économique.
➜ Li et al., BMC Psychology (2025)
➜ Evans et al., Research in Social Stratification and Mobility (2010)
Et ça me rend dingue de voir, dans ma famille, tous ces enfants collés à des écrans — avec des parents fiers d’avoir “tenu” jusqu’à leurs six mois avant de céder.
Des enfants à qui on interdit de toucher la nourriture avec les mains, de se salir, de faire du bruit.
Je ne les juge pas. Je suis bien consciente de combien c’est difficile d’être parent aujourd’hui. Ce qui me rend dingue, c’est qu’on en soit arrivés là.
Et l’école, ce n’est pas mieux : une maman me racontait récemment avoir été convoquée par la maîtresse, car son fils de 3 ans « ne pensait qu’à jouer » et « n’avait pas encore compris le sens de l’école ».
Les enfants apprennent en jouant, en imitant, en explorant, en expérimentant.
Pas en répétant sagement ce qu’on leur dit.
—
Je suis Susana, doula.
J’accompagne les jeunes parents qui veulent élever leurs enfants dans la curiosité, la confiance et la liberté — loin des injonctions absurdes.
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