Cette conversation entre @SunWeatherMan et @BretWeinstein
vaut le détour ! Crois-moi !


J'ai beau dénigrer et m'attaquer bec et ongles aux climato-hystériques, je suis moi-même coupable du catastrophisme le plus apocalyptique qui soit. Et toi ? sincèrement ? Qu'est ce que t'en penses de cette hérésie scientifique jadis respectable ? Ne regagne-t-elle pas en crédibilité à tes yeux ?

Oui, c'est vrai : je suis peut-être irrémédiablement infecté. Jusqu'à présent j'ai suis resté sourd à l'appel du preper : "bunker, stacking de graines et panneaux solaires !" Mais d'ici quelques années, qui sait ? Quelques halvings suffisent parfois à radicaliser un homme ?!

Donc voilà, il y a cette vidéo, plutôt scientifique, passionnante. De quoi relativiser la période trouble que l'on traverse : https://youtube.com/watch?v=w0Gz7w3l_uE

Et puis avec celle-ci - Symbols of an Alien Sky - on mêle archéologie, anthropologie, cosmologie, plasma physics, pour un trip bien allumé aussi ! Dans les étoiles ! Et ancré comme jamais dans l'histoire de l'humanité. https://youtube.com/watch?v=t7EAlTcZFwY

Tu vois, je suis ce gamin que font vibrer les histoires aux frontières du possible. Voilà pourquoi je me suis passionné pour celle du gars qui dans son garage a décidé de créer de la rareté numérique. Une créature qu'il a libéré en douce dans la nature. Afin que quelques années plus tard, en pleine symbiose avec une bande d'énervés, elle reboot la layer one de la société.

GM!

GM! 6ème et dernier volet de 🎒🔫l'Education : gratuite et obligatoire 🎒🔫 de Murray N. Rothbard

Rothbard passe à la loupe le mouvement éducationniste et l’essor de l’éducation progressiste, avec toujours ce même constat accablant : toutes ces mouvances utopistes, aussi bien intentionnées soient-elles, en viennent rapidement à usurper le rôle parental pour aboutir in fine à la suppression de la pensée indépendante.

⭐️Excellents commentaires de @dtheillier et conclusion sans détour sur les perspectives françaises 🇫🇷 de la part d'Olivier Ledoit...😬



L'épisode sur YT :
https://www.youtube.com/watch?v=FE3bxJDBrl

🎒L’ÉDUCATION GRATUITE ET OBLIGATOIRE🔫 de M. N Rothbard (5/6)

Après s’être penché sur les origines de l'école obligatoire en Europe🇪🇺, en Chine🇨🇳 et au Japon🇯🇵, on se concentre ici sur les Etats-Unis🇺🇸. Les racines de la scolarisation obligatoire y sont indissociables du puritanisme zélé de la colonie de la baie du Massachusetts. On y conçoit l’éducation comme l’outil idéal pour promouvoir l’obéissance à l’autorité et la conformité religieuse.

@dtheillier poursuit son commentaire. Olivier Ledoit décrit le déclin ahurissant📉🤯 du niveau d’enseignement en France 🇫🇷 et démontre pourquoi les familles les plus modestes sont les premières à en faire les frais.


https://www.youtube.com/watch?v=7I5rAnJisQc

🎒L’ÉDUCATION GRATUITE ET OBLIGATOIRE🔫 de M. N Rothbard (3/6) avec @dtheillier

C’est par la porte de l’Histoire que notre compréhension du sujet s’étoffe dans ce 3ème volet : Rothbard y explore les origines de l’école gratuite et obligatoire et nous en révèle les moteurs profonds. C’est beaucoup plus violent que l’on a pu nous l’enseigner ! Choquant même ! De quoi tourmenter les nostalgiques de l’Antiquité et les inconditionnels de Luther, Calvin, ou Jules Ferry...

Et puis il y a ce constat imparable de Ledoit :
« Une fois qu’on donne à une institution – quelle qu’elle soit – le monopole de l’éducation, on peut garantir qu’au bout d’une génération, presque aucune voix bien éduquée ne s’élèvera pour remettre en cause ce monopole. »

https://www.youtube.com/watch?v=brS6EnNpgQo

🎒L’ÉDUCATION GRATUITE ET OBLIGATOIRE🔫 de M. N Rothbard (2/6)🎧🎞️

1⃣ Sous l’égide de qui, sous la « propriété » virtuelle de qui doit être l’enfant ? Lui qui doit grandir pour passer du statut de complète dépendance et soumission aux adultes à celui d’être indépendant. SOUS L’ÉGIDE DE SES PARENTS OU DE L’ÉTAT ?

2⃣ Quelles fréquentations l’école égalitariste impose t-elle à l’enfant ?

3⃣ Que dirions-nous d’une proposition de loi qui prévoirait d’utiliser l’argent du contribuable pour fonder un journal public diffusé dans tout le pays, et qui forcerait tous les individus, ou tous les enfants, à le lire ?

Autant de questions par lesquelles Rothbard alimente notre réflexion sur l’Éducation d’État. A nouveau, @dtheillier prof de philo et désormais team
@Plan ₿ Network et d’Oliver Ledoit (polytechnique, MIT, HEC etc.) nous livrent leur éclairage en marge de ce 2nd volet.


https://youtu.be/Y21fL-NnyKM